用爱点灯 邱振玲
2015年11月10日 11:54:52 访问量：288次
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的各位同学：
大家好！
在演讲之前，我想先介绍我自己，我叫邱振玲，是新来的支教老师，在咱学校教初一的音乐，来支教与其说是来教书不如说是来学习，各位都是前辈，希望大家今后能够多多指教。今天我演讲的题目是：用爱点灯。
说到“师风师德”，我是疑惑的，当了三年师范生，也只有今年才真真切切感受到自己是个老师！也一直关注着与教师相关的新闻，可是了解到的却没有了为人师表的赞美，也没有了“师者，传道授业解惑也”的尊敬，只有师德败坏的指责，只有师风不正的责骂，这个原本受人尊敬的职业怎么了？本就是来育人的，怎就成了最反面的教材？
我来繁城中学快两个月了，与学生也熟悉不少，他们开始和我聊天，聊今天过得怎么样？聊今天开不开心？也会跟我说有没有被老师打或骂？好几次我去上课，去早了都有见到老师打学生，但我没有阻止，我想这其中一定有什么我不知情的，或许那孩子该打！我以为我见多了就习惯了，可并没有！听他们说多了，自个见多了，反而觉得好心疼。
我小学也曾经被体罚，打手掌什么的都是常事。上了初中，体罚少了，辱骂多了，印象最深刻的是我的数学老师，我是一名艺术生，我初中考高中的时候，声乐考了第一名，上数学课的时候，数学老师把我叫到黑板上做题，过程对了，可结果多了个负号，然后她就让我站着，说：“邱振玲，会唱歌有什么用，能当饭吃吗？”
这句话我一直记到现在，那时的感觉我也还记得，尴尬！难堪！我想说不管是体罚还是语言辱骂，都会影响一个孩子，大人总觉得小孩什么都不懂，其实他们是最敏感的。看他们会不会表现出来，表现出来的，会上课故意不听你的课，与你作对！而不表现出来的，会记着你骂他的话，会永远排斥与你有关的任何东西。老师们，这样得不偿失。
当然，学生也会记住对他们好的老师。微博前几天有个话题叫：老师什么话和行为对你产生了很大的影响？有个人说了他的故事：刚上高中，文理未分，生物课上，分发批改完的试卷。他交的是白卷，已经准备好承受一通破口大骂或是冷嘲热讽。但是老师念到他的名字时，什么也没说，只是把卷子递给了他，看都没看他一眼，他心想，大概又是一位已经对他放弃了的老师吧！他回到座位，发现试卷上有一行红色的小字：“可能你认为一辈子也用不到这门学科，但我还是建议你了解它一下，也许你会改变主意”他先是诧异，然后是感动，后来生物成绩没低过97分！
我也遇到了许多好老师，我以前是个内向，沉默的女孩，直到遇到我的音乐老师，教我音乐，带我演出，让我变得开朗，外向。我的高中班主任，让我当了班长，为了不辜负他，我从成绩很差的艺术生，变成了班里的前几名，以至于我妈去开家长会的时候，乐的合不拢嘴。后来成绩好了，又有了特长，我们年级组长，在一次参加日本交流的活动中力推我，结果我成了去日本的8个人中，唯一一个不是关系户！我到现在都很感激他们，能在我成长的道路上，一直鼓励我，支持我，让我见识了这个世界的美好，懂得了努力的重要！
老师们，只要你给予他们一点爱，他们定会回报你不只是成绩的惊喜。我们在行使暴力的时候也会发现，有些孩子是冥顽不灵的，今天打完了，明天接着闹。那么我们为何不换个方式呢？老师们在动手的时候，肯定是为学生好的，希望他们能听话，能好好学习。但是他们感受不到你的好，反而会记恨你。或许老师们会觉得我初出茅庐，我想说，谢谢你们愿意聆听年轻的声音。学生都喜欢上自己喜欢的老师的课。而不动手，让他们喜欢，这是我觉得能体现师风师德最好的方式！老师们，体现你们个人魅力的时候到了。让我们用爱点灯，纠正师风师德偏向，我们要向这个社会证明我们仍最该受尊敬！我们仍捧着一颗心来，不带半棵草去！
我的演讲完毕，谢谢大家
大家好！
在演讲之前，我想先介绍我自己，我叫邱振玲，是新来的支教老师，在咱学校教初一的音乐，来支教与其说是来教书不如说是来学习，各位都是前辈，希望大家今后能够多多指教。今天我演讲的题目是：用爱点灯。
说到“师风师德”，我是疑惑的，当了三年师范生，也只有今年才真真切切感受到自己是个老师！也一直关注着与教师相关的新闻，可是了解到的却没有了为人师表的赞美，也没有了“师者，传道授业解惑也”的尊敬，只有师德败坏的指责，只有师风不正的责骂，这个原本受人尊敬的职业怎么了？本就是来育人的，怎就成了最反面的教材？
我来繁城中学快两个月了，与学生也熟悉不少，他们开始和我聊天，聊今天过得怎么样？聊今天开不开心？也会跟我说有没有被老师打或骂？好几次我去上课，去早了都有见到老师打学生，但我没有阻止，我想这其中一定有什么我不知情的，或许那孩子该打！我以为我见多了就习惯了，可并没有！听他们说多了，自个见多了，反而觉得好心疼。
我小学也曾经被体罚，打手掌什么的都是常事。上了初中，体罚少了，辱骂多了，印象最深刻的是我的数学老师，我是一名艺术生，我初中考高中的时候，声乐考了第一名，上数学课的时候，数学老师把我叫到黑板上做题，过程对了，可结果多了个负号，然后她就让我站着，说：“邱振玲，会唱歌有什么用，能当饭吃吗？”
这句话我一直记到现在，那时的感觉我也还记得，尴尬！难堪！我想说不管是体罚还是语言辱骂，都会影响一个孩子，大人总觉得小孩什么都不懂，其实他们是最敏感的。看他们会不会表现出来，表现出来的，会上课故意不听你的课，与你作对！而不表现出来的，会记着你骂他的话，会永远排斥与你有关的任何东西。老师们，这样得不偿失。
当然，学生也会记住对他们好的老师。微博前几天有个话题叫：老师什么话和行为对你产生了很大的影响？有个人说了他的故事：刚上高中，文理未分，生物课上，分发批改完的试卷。他交的是白卷，已经准备好承受一通破口大骂或是冷嘲热讽。但是老师念到他的名字时，什么也没说，只是把卷子递给了他，看都没看他一眼，他心想，大概又是一位已经对他放弃了的老师吧！他回到座位，发现试卷上有一行红色的小字：“可能你认为一辈子也用不到这门学科，但我还是建议你了解它一下，也许你会改变主意”他先是诧异，然后是感动，后来生物成绩没低过97分！
我也遇到了许多好老师，我以前是个内向，沉默的女孩，直到遇到我的音乐老师，教我音乐，带我演出，让我变得开朗，外向。我的高中班主任，让我当了班长，为了不辜负他，我从成绩很差的艺术生，变成了班里的前几名，以至于我妈去开家长会的时候，乐的合不拢嘴。后来成绩好了，又有了特长，我们年级组长，在一次参加日本交流的活动中力推我，结果我成了去日本的8个人中，唯一一个不是关系户！我到现在都很感激他们，能在我成长的道路上，一直鼓励我，支持我，让我见识了这个世界的美好，懂得了努力的重要！
老师们，只要你给予他们一点爱，他们定会回报你不只是成绩的惊喜。我们在行使暴力的时候也会发现，有些孩子是冥顽不灵的，今天打完了，明天接着闹。那么我们为何不换个方式呢？老师们在动手的时候，肯定是为学生好的，希望他们能听话，能好好学习。但是他们感受不到你的好，反而会记恨你。或许老师们会觉得我初出茅庐，我想说，谢谢你们愿意聆听年轻的声音。学生都喜欢上自己喜欢的老师的课。而不动手，让他们喜欢，这是我觉得能体现师风师德最好的方式！老师们，体现你们个人魅力的时候到了。让我们用爱点灯，纠正师风师德偏向，我们要向这个社会证明我们仍最该受尊敬！我们仍捧着一颗心来，不带半棵草去！
我的演讲完毕，谢谢大家
编辑：康建丽
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