繁城中学兴趣班筹建情况总结

            从无到有   从有到精

                    ——繁城中学兴趣班筹建情况总结

                                      韩爱莲

    一、不断挑战求发展

    繁城中学的学生大多数来自农村，大部分学生成绩差，纪律涣散，家庭教育欠缺，所以出现了学习积极性不高，学生难管理的现状。为此学校积极开展新的课堂教学改革，提出了“以课改促进管理，以管理促进成绩”的办学理念，已取得可喜的成绩。

2013年教育局提出了“繁城中学教学质量提升工程”，这无疑是给我们繁城中学注入了新的希望，领导的信任、家长的期望，我们只有不断挑战，深入思索谋求发展，为了更好的调动学生的学习兴趣，结合课改的需要，2014年春季开学初，学校决定成立兴趣班。

    二、集思广益创奇迹

   “万事开头难”，兴趣班的创建也确实经历了不平凡的历程。开始学校让各班学生从自己的兴趣出发自愿报名。但由于农村学生从小接受教育和生活环境的局限，多数学生自信心不足、意志力薄弱，加上家长的不重视，甚至打击。音乐、美术、舞蹈、书法等总觉得那是城里孩子的事，或是电视、电影里才可能出现的事。对农村孩子而言简直是“天方夜谭”，总觉得离自己遥远，不现实，不敢报名；还有一大部分同学怕影响学习成绩产生心理矛盾，不敢报名；也有一部分胆子大的学生为了起哄，没有目的，未从兴趣出发，一哄而起来报名。但没学几天又知难而退等等。在此情况下，学校及时采取措施，集思广益，领导带领兴趣班老师深入各班向学生做了大量的宣传、动员工作，终于兴趣班奇迹般的开展起来了。

    三、继续努力铸辉煌

    经过师生的共同努力，繁城中学的兴趣班从无到有，从不敢到敢，轰轰烈烈的开展起来了。“好的开头是成功的一半”，兴趣是学习的第一良师，以后的工作中我们要继续调动学生的学习兴趣，努力培养学生的学习自信，不断开启学生的学习智慧，让繁城中学的每一个学生都学有所用，健康成长，实现“教书育人”的远大理想，共创繁峙教育的辉煌未来！