2014年10月22-23日,繁城中学召开了初三月考质量分析会。校长尹月恒、副校长王子文、教导处主任杨瑞斌、王世新,信息办主任韩鹏勇及初三全体教师出席会议。
首先,校长尹月恒就全县中考形势,本校中考任务,对10月月考进行了客观评价。他希望广大教师群策群力,发现问题,深刻反思,尽快提高学生成绩。
主管教学副校长王子文通报了月考成绩,并就突出暴露的问题及一些相关解决措施,与教师们进行了广泛的交流。本次月考突出存在的问题是:1.学生总体成绩差。成绩均分、及格率及优生率都不容乐观。2.存在偏科现象。3.一大批差生成绩“特别差”。
针对以上问题,学校决定采取以下措施:1.保优促中控差。重点班稳步发展,力保优生。普通班重点“促中控差”,即大力促进中等学生向优生进步,控制一批“差生”在班级中的负能量,防止他们影响其它同学的正常学习。具体如何“控”--班主任要与政教处密切合作,齐抓共管。
2.设立进步幅度奖。此次考试,考风考纪较好,真实地反映了学生学习实际水平。为了进一步激励师生奋发向上,学校根据学生成绩提高力度,设立不同幅度的“进步幅度奖”。
3.成立“学科补习班”。月考成绩排在前40名的学生,进入“学科补习班”,由专职教师进一步查缺补漏,全面提高成绩。
4.早自习提前。
教导处主任杨瑞斌和王世新,对班主任“增强学生学习自信心,加强班级学习管理”工作,进行了重点强调。“火车跑得快,全靠车头带。”他们首先肯定了教师近期工作的成绩,然后指出了其中的不足:一批学生学习态度不端正,学生思想教育工作急需加强。具体体现在此次月考中,一批学生一些简单记忆性知识也不作答。他们希望班主任老师加强思想政治教育工作力度,从学生正确认识前途和学习的密切关系入手,进一步树立学生的学习自信心,增强学习主动性。
与会教师一致表示:这样的会议及时而且必要。教师需要在工作中不断发现问题,总结经验。只有这样,我们才能进步,学生的成绩才能真正提高。
编 辑 康建丽
摄 影 张晓东
撰 稿 江 莹
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