向管理要效益 向课堂要质量

                                                               ——学习灵石二中经验

      为进一步提升我校办学水平，将优质教学教研资源引入我校，优化我校教育管理，在繁峙县教育科技局、繁峙二中的大力支持下，2019年12月19日、20日，在校长段鸿茹带领下，繁城中学分管领导、教学骨干、班主任一行20人赴灵石二中进行了为期两天的参观学习。

       本次学习，繁城中学校领导、教师通过参观课堂、倾听介绍、参与讨论，以听、看、问、记、探、聊等多种方式，全方位、多角度深入了解了灵石二中自主管理、自主学习的办学情况，他们精致的学校管理，优良的教风学风，昂扬的师生风貌，浓烈的学习氛围，卓越的教学成果令我校学习人员叹为观止。

灵石二中杨春华副校长介绍“自主管理”经验

我校领导、教师专心听取武林琴主任“高效学习，为期末统考而战”主题班会

武林琴老师做示范课

“深度学习”教研活动

校长段鸿茹在学习总结会场发言

       这次学习，教师们拓宽了思路，开阔了视野。繁城中学的教育背景虽然与灵石二中不尽相同，但“他山之石，可以攻玉”。我校将借鉴灵石二中先进的教学理念和成功的办学经验，全面落实学校工作精细化管理。在教研工作中进一步推行学案导学，开好主题班会课，构建高效课堂；倡导深度学习，强化学校管委会建设，抓好班级管理工作，做实做好学生思想建设，让灵石二中学生自主管理、自主学习精神在繁城中学落地、生根、发芽、开花，为教育教学质量的提升做出积极贡献。

       最后，校长段鸿茹对此次学习活动进行总结发言。他从学习、卫生、纪律、学生、教师及管理等几方面高度评价了灵石二中在学生自主管理中取得的成效，鼓励各位学习教师认真研究、努力行动。回校后，每人提交一份学习心得，互相交流，促进进步。他对今后工作提出如下要求：（一）、学好学生自主管理内容，借鉴灵石二中自主管理模式，选择优秀学生组建繁城中学学管委，从学习、纪律、卫生、宿舍、餐厅、体育、文化建设几大模块考核评价，提升自主管理能力。具体分工如下：卫生、纪律、宿舍、餐厅、体育、校园文化建设，各占10%，学习占40%。（二）、狠抓班级文化建设。每班创作自己的班徽、班歌、班级口号、班训、班风；建设班级学习小组，形成班级特色。（三）、倡导“真学课堂”，引领学生进入“深度学习”。课堂上有合作，有探究，有思考，有交流，有生成，有展示，课后有拓展，有延伸。教师要把功夫下在研究教材、研究学情、备课上，着实提高学生学习力，要质量要效益。

参加学习教师合影留念

文：江  莹