竞聘繁城中学校长岗位演讲稿

竞聘繁城中学校长岗位演讲稿

                     繁城中学校长  段鸿茹

尊敬的各位领导、各位同仁:
    大家好！
    我是段鸿茹，1969年2月出生，中共党员，大学本科学历，中小学高级教师，现任繁城中学校长，参加竞聘繁城中学校长职务。

阿基米德说：“给我一个支点，我可以撬动地球。”可见支点的作用巨大。教育是我人生的一个支点，从登上讲台的第一天起，我就立下“甘为人梯、献身教育”之理想。

三十年来，我一直奋战在教学第一线，付出过许多心血，也获得了不少荣誉。我是县先进教育工作者、优秀共产党员、繁峙县名校长，还曾获得忻州“十佳教育世家”称号。

一、近五年的工作回顾

（一）2015年8月——2019年8月，繁城镇第一中心校校长

2012年8月，通过全县公开竞聘，我担任繁城镇第一中心校校长职务，根据县委、县政府提出的“打造繁峙教育品牌，建设晋北教育强县”的目标，中心校立下了“繁城第一中心，争夺全县第一”的奋斗目标。中心校工作思路是：以常规教学为基础、课堂教学改革为突破口，打造学习型、研究型、创新型教师为手段，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生为目的，努力构建高效课堂，深入推进课程改革，积极开展校本教研，全面提高教育教学质量，着力打造品牌学校。几年来，中心校所辖五所学校，积极推进课堂教学改革，深入开展常规管理和校本教研工作，上下团结一致，积极进取，取得了可喜的成绩。笔峰小学、东城明德小学先后被命名为全县课改校；所辖东城明德小学、西城街小学、笔峰小学几乎每年都被评为县“红旗单位”、“先进集体”；至2019年8月，中心校2名教师获“繁峙名师”称号，4名教师获“课改杰出教师”称号，10名教师获“课改引头人”称号；尤其是2019年4月底组织的中心校第一届运动会，规模大，项目多，开创了中心校运动会先河，并取得了圆满成功。我也于2018年7月，被评为县“优秀共产党员”，2018年9月和2019年9月两次被县委、县政府任命为“繁峙名校长”。

（二）2019年8月——现在，繁城中学校长

一年来，我带领全体教师不断创新理念、整体规划、步步推进学校工作。学校确立了“为每一个孩子幸福人生奠基”的办学理念，树立起“德育立校，体育强校，文化兴校”的发展目标，坚持“以德育人，以情感人，以文化人”的育人观，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

一是思想引领跟党走。坚持把党支部组织建设、政治建设、思想建设放在首位。坚决贯彻落实党的十九大精神，学习全国全省教育大会精神，全面贯彻党的教育方针。深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，坚持开展“两学一做”、“支部主题党日”活动，努力建设先进党支部。

坚持“德育立校”目标，学校开展新生军训、国旗下讲话、主题班会、特殊纪念日庆祝活动等常规德育活动，加强学生思想道德教育。2019年10月7日，举行庆国庆70周年文艺汇演暨沙万里同志先进事迹报告会；2019年11月1日，邀请全国感恩教育研发专家赵飞老师作感恩励志教育；2019年11月12日，组织七年级学生观看《寻找“最美孝心少年”颁奖典礼》；2019年12月5日，举行“爱我中华——新中国成立70周年”演讲比赛；12月20日，我校李坤晔同学在全县“爱我中华——新中国成立70周年”演讲比赛中，获得初中组第一名；2019年12月22日，全校师生开展“喜迎冬至 乐包饺子”活动；今年11月3日，越战老兵李贵树作了“传承红色基因，争做时代新人”爱国主义专题讲座；11月4日，组织了繁峙县“扫黄打非”七进主题宣介公益讲座；11月24日，我校225班“学宪法，讲宪法”主题班会和张连兵老师录制的“王大爷学宪法”微视频全省入围并展播。我相信这些活动一定会对学生产生深远影响。

二是常规教学抓落实。教学中，以“深化课堂教学改革，构建高效学习课堂”为重点，狠抓教学常规的管理和考核，提高教师教书育人积极性、主动性。2019年9月，学校制定了《常规教学管理细则》，公开选举出李洪波、师小燕、席彦荣、刘芳、张连兵、张建国等六位学科教研组长，负责各学科常规教学工作。常规教学工作得到进一步加强，保证了教学质量的稳步提升，涌现出一批新的学科带头人。今年中考，6人被忻一中录取，其中2人达统招线，忻州其他学校录取12人，达繁中线87人，达砂中线47人。今年9月，学校被评为县教科系统“先进集体”，5人获“繁峙名师”称号，同时刘婕还获得“忻州市名师”称号。为了落实“心中有课标，教学有目标”的常规教学要求，今年10月21日——28日，学校开展了青年教师赛讲活动，七学科35位教师参加赛讲，县教研室领导走进参赛课堂，指导点评，对参赛教师及教学设计进行评议，共评选出11名优秀教师和15份优秀教学设计。

三是培训学习提素质。2019年12月19日、20日，在县教科局、繁峙二中的大力支持下，我亲自带领学校领导、教学骨干、班主任一行20人赴灵石二中参观学习。今年暑假（2020年8月21、22日），学校邀请金太阳教育集团全国教育专家董晓维、王卫涛老师作了阅读教学和课堂教学改革专题讲座；邀请繁峙二中郭文华副校长、繁峙二中郭小丽老师、繁峙中学周志强老师和我校师小燕老师从学校及班级管理、学困生转化、班主任工作等方面进行了全员培训。优质教育教学资源的引入，优化了我校教育管理，也让每一位教师在培训中提高，在学习中成长。

四是校本教研求突破。我校全面落实教科局提出的“教研同行，结对帮扶”要求，组织学习《课程标准》、集体备课、研究导学案编写等，以课题研究深化课堂教学改革。2019年11月17日，学校邀请教研室杨改兰副主任做了《聚焦真问题，做真研究》的专题培训。目前，我校7个县级课题全部合格结题，其中1个获得优秀课题。今年6月，在山西省教育科学“十三五”规划课题申报时，我亲自主持“晨诵、午写、晚看”课题研究，并邀请教研室胡永平主任、杨改兰、李妙先、康元田等进行指导。申报的四个课题中，《“互联网+”环境下初中学校“观看新闻”的教育研究》被列为山西省教育科学“十三五”规划专项课题。今年9月，我校被省电教馆命名为“云平台下的移动学习”试点实验项目第二批试点校。

五是课程建设显特色。“晨诵、午写、晚看”和“2+X”体艺特色课程是繁城中学的校本课程。从2019年9月开展至今，历时一年，初见成效。今年11月1日，在忻州市委宣传部主办、忻州市电视台承办的忻州市首届经典诵读大赛中，繁城中学代表队诵读的《<论语>章句新编》夺得二等奖。近来，学生们积极参加县教科局、关工委共同主办的“共抗疫情中小学规范字大赛活动”征稿，参赛学生数量位于全县之首，认真的态度得到县硬笔书法家协会会长刘烨的肯定。还有上面提到的“观看新闻”课题成为省教育科学“十三五”规划课题。文化熏陶，规范书写，关心时事，看起来的软实力正是打造学生的硬实力。

繁城中学是山西省传统体育项目学校，是“全国青少年校园足球特色学校”，还是“全国啦啦操推广学校”。为了实现“体育强校”目标，2019年9月，开始构建 “2+X”体艺特色课程体系，实施“传统体育进校园”方案。组建了足球队、篮球队、乒乓球队、啦啦操队、田径队等，周周有活动，月月有比赛。今年10月17日，我校的啦啦操队获得了全国青少年啦啦操精英赛暨繁峙县首届校园啦啦操大赛第三名；10月27日，国家体育总局领导、中国足球发展基金会领导等一行10人，对繁城中学足球教学情况进行调研，充分肯定我校的体育工作，给予高度评价。

六是文化建设创品牌。围绕“文化强校”目标，学校开展优秀传统文化进校园、进课堂活动，全面建设班级文化、环境文化、宿舍文化、餐厅文化等。今年6月1日，召开创建市级文明校园启动大会；6月10日，举行了“书香醉人”读书会启动仪式；7月10日，读书会举办了首期优秀书籍推荐交流活动。营造读书氛围，进一步培养师生良好的阅读习惯，倡导师生热爱读书、终身读书。今年，我校被县科教局评为“书香校园”，县文明办授予“文明校园”称号。为创建市级文明校园打下坚实基础。

一年来，在局领导的鞭策与鼓励下，我以校为家，全身心投入，工作取得了一定成绩。但是，我也看到学校还存在许多困难和不少问题。硬件设施方面：操场东楼经鉴定为危楼，已停用；学生厕所环境极差；学生寄宿拥挤；学校用水条件不足；运动场地不能安全开展体育比赛；南办公楼水暖电条件差等。学生方面：生源不足且质量较差，现有1623名学生中，学困生居多，寄宿生1054名，单亲家庭学生402 人，贫困学生384人，留守儿童20人，给学校管理和教学带来很大困难和挑战。师资方面：教师老龄化严重且短缺较多，2017年至今，已退休24名教师，几乎没有补充过老师，全校现有教师141名，50岁以上教师44人，占教师总数近三分之一3年内退休教师18人，患重大疾病教师13人。部分教师因年龄或疾病工作积极性不高，部分年轻教师存在责任心不强、不团结老教师等问题。面对诸多困难和问题，我们只有不断创新工作方法，不断深化教育教学改革，激发全体教师教书育人积极性、能动性，激发学校自主办学活力，才能实现“德育立校，体育强校，文化兴校”的目标，才能实现依法治校、依法治教。

二、学校发展三年规划

（一）构建框架打基础（2020.9——2021.8）

创建市级文明校园，全面推进“依法治校”、“依法治教”。学习孝义教育经验，依据《义务教育学校管理标准》出台《繁城中学学校管理标准》，从保障学生平等权益、促进学生全面发展、引领教师专业进步、提升教育教学水平、营造和谐美丽环境、建设现代学校制度等6大管理职责、22项管理任务上，全面改进和加强学校管理工作，促进学校规范办学、科学管理，整体提高教育质量和办学水平，加快推进“依法治校”能力和“依法治教”水平。

（二）带好队伍提质量（2021.9——2022.8）

在《繁城中学学校管理标准》框架下，构建繁城中学“中层领导+班主任+教师”的三驾马车，建设以“教学质量为核心，科学管理为主体，责任落实为保障”的强大师资队伍。

1、中层领导建设。

加强党支部组织建设，认真学习党的十九大、二中、三中、四中、五中全会精神，发挥党支部思想引领、政治核心和战斗堡垒作用。 实行“三重一大”议事制度，校务公开制度，保障教师民主监督的权利。

2、班主任队伍建设。

班主任队伍是学校的核心力量。强化责任落实，加强班主任工作培训，创建良好的交流和学习环境，提高班主任专业理论和实践能力，充分发挥班主任在学校工作中的核心作用。争取提高班主任待遇，加大物质奖励。

3、教师队伍建设。

（1）加强师德师风教育，强化动态跟踪，建立教师师德档案。教师聘用实行师德一票否决。

（2）认真学习各科《课程标准》，组织《课程标准》考试，熟悉教材，落实教学常规要求，提高教学业务能力。

（3）加强校本教研，继续以“深化课堂教学改革，构建高效学习课堂”为重点，向课堂要质量。

（4）加大教师绩效考核管理力度，调动教师教书育人积极性。

（5）继续落实教师全员培训，走出去、请进来，创新教育理念，学习先进经验，提高教师教学能力、业务水平。

（三）形成特色创品牌（2022.9——2023.8）

1、学校管理特色。

（1）全面落实《繁城中学学校管理标准》，健全各项管理制度，强化风险意识，提高依法治校、依法治教能力，落实责任监督。

（2）完善《繁城中学绩效考核管理制度》的科学量化、沟通和反馈机制，作为教师聘用、工作调整、评优评模的依据，成为调动教师积极性、主动性的有效手段。

（3）完善《繁城中学安全管理责任制》，形成“安全教育人人有责、安全工作人人负责、安全事故必定追责”的管理制度。

2、校本课程特色。

继续推进“晨诵、午写、晚看”校本课程和“2+X”体艺特色课程发展。

借助学校“观看新闻”课题成功立项省级专项课题的契机，加强诵读、写字、观看新闻的教学研究，引领校园文化特色发展。

落实“体育强校”目标，要求学生至少掌握两项特色体育技能，形成“人人体育测试达标，班班组建体育代表队”的体育竞争格局，每年举办春季校运会，让“勇于拼搏，敢于争先”、“精诚团结，永不言败”的体育精神在繁城中学开花结果。在国家课程的基础上，强化美育、劳动教育，加强音乐、舞蹈、书法、美术等课程。让学校课程落实成为引领学校特色发展的核心。

3、校园文化特色。

学校以创建市“文明校园”为抓手，开展校园文化建设。

（1）环境卫生建设。引进物业管理模式，彻底整治校园环境卫生，加强日常卫生管理，净化、绿化、美化、香化校园，让每一面墙壁说话，彰显文化特色。

（2）班级文化建设。本着“为每一个孩子幸福人生奠基”的教育理念，确定班级奋斗目标，形成“班级风采”。紧紧围绕书香校园文化建设，开展七年级“静礼”主题文化；八年级“诚雅”主题文化；九年级“智善”主题文化；打造具有实效的班级文化和具有个性的班级特色。让班级形成团结友爱、充满活力、向善向美、积极进取的文化氛围。

（3）餐厅、宿舍文化建设。实行光盘行动、公筷公勺制度，文明就餐，让节约粮食、节约水电成为习惯。宿舍干净整洁，常通风、勤消毒，按时作息，文明就寝，让宿舍成为每一个学生温馨的家园。

4、平安校园建设

    安全教育、法治教育、心理健康教育进课程，进课堂，增强师生安全意识、法治观念。扎实开展“三零”创建工作，进一步明确学校领导、班主任、教职工、门卫、保安等的安全责任，层层签订安全责任书，压实责任，发现问题及时解决，确保无重大安全责任事故发生，营造平安和谐的育人环境。
    “大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也”   辉煌的成绩，一定属于有凝聚力、有战斗力的团队。
    新的学年，我将认真学习贯彻党的十九届五中全会精神，以更加饱满的工作热情，团结带领全体教师，积极投身于教育教学和校园文化建设中去，坚定信念、狠抓落实、不断创新，真正诠释繁城中学发展理念——“为每一个孩子幸福人生奠基”。

最后，我想提一点小小的建议：关于初中学校考核分组问题：繁城中学是县直学校，但也是繁城镇镇办学校，20044年由城关中学和城关三中合并而成，和我县北城中学、大营中学是一类型学校；不应与繁峙二中、砂河二中、砂河四中等科级学校或重点学校放在同一考核组考核，提请局领导斟酌。

2020年11月23日