因为实在 所以有效
随着《义务教育课程新标准》的颁布实施,一场新课改教育运动正在神州大地蓬勃展开,由此引发人们对教育理念的深刻思考与学习上的一场变革。我个人认为实实在在的课堂才是高效的课堂,实实在在的教学才是有效的教学。
俗话说“好的开始是成功的一半”首先导课要自然,能吸引学生的注意力。如果导课不是很好,学生就打不起精神,更不用说学习兴趣了。
其次,要目标明确,学生们有了主题,有了学习的方向,就能够把握本节课的内容,围绕目标自己学习。使整堂课像考试一样,学生始终处在一种紧张有序的学习中,自然会达到事半功倍的效果。就拿我带的数学课来说吧,先让同学们看例题,找规律,再举一反三,板演与例题类似的习题。然后针对练习中出现的问题,学生更正,讨论,弄懂为什么。而我只是略加引导,点拨。课后让他们将每天学的知识反复巩固,力求“今日事今日毕”。这样既培养了他们的自学能力,养成脚踏实地学习的良好习惯,又培养了他们独立思考解决问题的能力。
最后,我本着坚决不能让一个差生掉队的原则,使好、中、差三类学生结对帮扶,利用合作的力量,相互促进,相互鼓励,共同前进。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。作为一名教育工作者,我将在基础教育课程改革的道路上,努力探索,开拓进取,为繁城中学的长足发展添砖加瓦,为繁峙的教育事业贡献自己的一份力量,为学生营造一片广阔的天空!